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167 fiches trouvées

Reponses 121 à 140

121	2005 Jeux 7.
122	2005 Mathématiques actives pour les tout-petits.
123	2005 Mathématiques et jeux au collège.
124	2005 PLOT. Nouvelle série. N° 9. p. 13-15. Un LOTO en classe ? On joue sérieux...
125	2005 Situations recherche et jeux mathématiques pour la formation et la vulgarisation.
126	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 444. p. 5-7. Quelles sont tes apprentissage des quatre opérations ?
127	2003 Le Petit Vert. N° 76.
128	2003 Le Petit Vert. N° 76. p. 6-9. Les gratte-ciel.
129	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 12-14. CURVICA ou : est-il possible que des élèves confondent encore aire et périmètre après une telle activité ?
130	2003 PLOT. N° 103.
131	2003 PLOT. N° 103. p. 44-48. Math en jeux.
132	2003 Vectominos.
133	2002 Jeux 6.
134	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2.
135	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 135-136. Une activité propice aux apprentissages numériques en grande section : La préparation des ateliers "jeux de société".
136	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 137-143. Faire ses courses en grande section, est-ce bien raisonnable ?
137	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 145-168. Jeux de société et apprentissages mathématiques au cycle 1.
138	2001 Jeux de pavés.
139	2001 Math-Ecole. N° 200. p. 20-25. Des jeux en math : pour quoi faire ?
140	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 421-424. Un jeu de calcul.